For at et team skal jobbe godt sammen og levere godt på oppdraget de har er det viktig å ha fokus på tre viktige områder: Individet, teamet og kulturen. Indiviedet, den éne alene, blir for lite. Jeg'et - i ndividet med det jeg bidrar med inn i teamet, med bruk av styrker, talenter og gaver så nært som mulig til vårt gudgitte potensiale. Vi'et: - t eamet bestående av flere individer som hver bringer sitt beste. Kulturen - m iljøet med våre skapte normer og forventninger for teamarbeidet ytelse. “For the person trying to do everything alone, the game really is over. If you want to do something big, you must link up with others.” – John C. Maxwell Jeg har opplevd eksempel på dette sitatet notert som deltager på konferanser hvor jeg har vært alene. Det er stor forskjell på å være alene og det å delta sammen med et team, spesielt når en kommer hjem og skal jobbe med innholdet og reflektere over mulighetene for å anvende gode prinsipper inn i egen setting og kulturbygging. Kommer en hjem fra en konferanse alene har det lett for å renne ut i sanden og skape ytterst lite av verdi. «The belief that one person can do something great is a myth.» 1 - John C. Maxwell « The law of significance » 2 er den aller første loven i blogg-serien fra boken « The 17 Indisputable Laws of Teamwork » hvor jeg jobber meg gjennom lov etter lov. Her er ukas 5 grunner 3 – til vi ikke kobler oss på teamet eller andre rundt oss, samt noen refleksjoner på hva vi kan gjøre med det. # 1 – Egoisme "Teamwork is birthed when you concentrate on "we" instead of "me."" 4 - John C. Maxwell Med bakgrunn fra min femårs periode med jobb i Zimbabwe i Afrika bet jeg meg merke i et uttrykk fra Nelson Mandela: «I Afrika er det et konsept kjent som Ubuntu - den dype følelsen av at vi bare er mennesker gjennom andres menneskelighet; at hvis vi skal utrette noe i denne verden, vil det i like stor grad være på grunn av andres arbeid og prestasjoner." Ubuntu, oversatt til norsk vil bety noe slikt som "Jeg er, fordi vi er." Det er først når teamet slipper til og teamdynamikken får virke at egoismen kureres og vi lykkes sammen. Refleksjon/oppgave: Lar du egoisme stoppe deg, dine og teamets muligheter? # 2 – Usikkerhet "Leaders who fail to promote teamwork undermine their own potential and erode the best efforts of the people with whom they work." 5 - John C. Maxwell Hvis en person føler seg usikker, kan det å være en del av et team med dyktige samarbeidspartnere kunne øke usikkerheten deres. Vi må allikevel ikke la en slik følelse av usikkerhet hindre oss i å slå hodene sammen og jobbe som team i utvikling. Refleksjon: Gjør din usikkerhet at du holder igjen? # 3 – Naivitet Noen mennesker anerkjenner ikke verdien av teamarbeid og tenker de klarer seg alene. Akkurat det er grunnen til at de ikke når sine drømmer. Drømmer som er større enn evnene. Noen oppdager det og justerer seg inn, kobler på teamet og lykkes, mens andre lærer aldri. Refleksjon: Er det tid for en erkjennelse på avhengigheten av et godt team rundt deg? # 4 – Grunninnstilling Noen er bare «koblet» mer reservert i væremåten. Teamdeltakelse er ikke deres preferanse og de liker å jobbe alene. For de av oss som er koblet til å være mer solospillere, vil du ha en mulighet til å finne din plass, og bidra sammen med andre. Refleksjon: Må du utfordre komfortsonen og koble om din innstillingen for å få koblet deg på teamet? # 5 – Kultur Normene for teamarbeid og forståelsen om teamkulturen er høyst forskjellig fra sted til sted. Hva preger teamarbeidskulturen hos dere? Refleksjon: Er det noe dere trenger å jobbe inn i kulturen for å øke forståelsen av viktigheten med team-arbeid? Og er det noe du som leder må modellere for å sette kulturen? Bruk gjerne kommentarfeltet under og gi din tilbakemelding på dette om du har noe av verdi som kan tilføre verdi både tilbake til meg og til andre. Du kan også melde deg på og motta ukentlig mail med link til bloggen. Sjekk nederst på denne siden her . Av Jon Løvland, 22.09.26 (Revidert utgave av første gangs publisering 31.10.22) Maxwell Leadership Certified Team Coach/Trainer/Speaker Kilde: 1 Maxwell, John C. (2013) The 17 Indisputable Laws of Teamwork (s.3), Harper Collins Leadership, Nashville Tennessee, USA 2 Ibid, (s.1-14) 3 Ibid, (s.6-8) 4 Ibid, (s.6) 5 Ibid, (s.7)

Vi har alle våre fjell og utfordringer vi må forsere. Både i livet generelt, i relasjoner, i jobb og det som ellers fyller mesteparten av våre dager. På vei opp mot en krevende topp har vi utfordringer og må lære oss å takle gleden når vi lykkes med en etappe, eller skuffelsen over å ikke nå målet vi hadde satt oss. "The number one rule of winning is don’t beat yourself." 1 – John C. Maxwell En naturlig reaksjon på ikke å nå målet er å hamre løs på seg selv og snakke seg selv ned. Vi forteller oss selv med tydelig stemme hvor mislykket det var og legger på et lag med kritikk mot egen verdi og trekker ofte ut fremtidige muligheter til å lykkes. "Turning learning into changed behavior isn’t magic. But it is magical. It can change your life. " 2 – John C. Maxwell Håpet er at denne serien på tretten uker, med blogging om å lære av våre feil, kan ta oss steget videre mot å se selve verdien i feilene, læringen og de nye mulighetene. Da betyr ikke alt å lykkes, med verdien ligger i at vi lærer av det og vokser på det. At vi kan rette fokuset på hva vi kan ta med oss av forbedringer på veien videre, og som tittelen av boken vi har fulgt sier: "Noen ganger lykkes vi, andre ganger lærer vi." Dette er den trettende og siste uken av reisen gjennom boken "Sometimes you win, sometimes you learn". "Winning isn’t everything, but learning is " 3 er dagens kapittel og danner refleksjonsgrunnlaget for ukens blogg. Her er 5 hint 4 for å bevare læringsvilje og nysgjerrighet i tiden som kommer. # 1 – Læring og utvikling minker når graden av å lykkes øker Uttrykket "dagens suksess har potensiale i seg til å bli morgendagens største hinder til å lykkes " er et Maxwell-uttrykk du kan ta med deg som motivasjon til kontinuerlig læring. Risikoen for at det stopper opp øker når læring og nye impulser fader. Refleksjon: Glemmer du vekk viktigheten av stadig læring og utvikling i tider hvor det går så det suser? # 2 – Læring skjer bare når vårt tankesett er åpent for nye impulser og stadig endring "Maintaining a consistently positive mental attitude will be your greatest ally in growing and learning. " 5 – John C. Maxwell Vårt tankesett kan hjelpe oss eller i motsatt fall felle oss på veien til læring og vekst. Tankene kan kontrollere om vi klarer å se kreativt på situasjonen og holde en positiv holdning. Tankene kan også begrense oss om vi tenker at vi kan alt og har lært det vi trenger å vite. Læring er en kontinuerlig prosess vi aldri blir ferdig med og heller ikke kan melde ankomst på endestasjonen. Refleksjon: Er du sulten på mer og nysgjerrig på læring, eller preger «been there, done that» din innstilling? # 3 – Definisjonen på reell læring er endring i vårt handlingsmønster De fleste av oss lærer kun den harde veien, slik som denne morsomme fremstillingen antyder: "There are three kidns of men. Ones that learn by reading, a few who learn by observation and the rest of us have to pee on an electric fence and find out for ourselves. " 6 – Will Rogers Morsomheter til side. Det viktigste er å omgjøre vår smertefulle læring til endringer i livet. Refleksjon: Er du villig til å smertefull læring føre til endringer i ditt handlemønster? # 4 – Kontinuerlig suksess er et resultat av kontinuerlig prøving, feiling og læring "If you can’t make a mistake, you can’t make anything! " 2 – Marva Collins Om vi ønsker å lykkes må vi også være villig til å risikere at det ikke lykkes. Å la være å prøve er ikke et alternativ å regne med, selv om det kan gå galt. Da er det mye viktig læring som går tapt. Refleksjon: Holder du tilbake å prøve i frykt for å feile? Eventuelt hvilket vågefullt steg er du villig til å ta for å komme deg et skritt videre? # 5 – Noen ganger lykkes vi, andre ganger lærer vi. "If you’re willing to consider failure as a blessing in disguise and bounce back, you’ve got the potential of harnessing pone of the most powerful success forces." 7 – Joseph Sugarman Fokuset vi må ha gjennom tider hvor vi lykkes, feiler og lærer. Refleksjon: Er du villig til å se forbi feiltrinn og skuffelse og se verdien i det så du kan ta med deg viktige lærepunkter? Bruk gjerne kommentarfeltet under og gi din tilbakemelding på dette om du har noe av verdi som kan tilføre verdi både tilbake til meg og til andre. Du kan også melde deg på og motta ukentlig mail med link til bloggen. Sjekk nederst på denne siden her . Av Jon Løvland, 15.09.26 (Revidert utgave av første gangs publisering 30.01.24) Maxwell Leadership Certified Team Coach/Trainer/Speaker Kilde: 1 Maxwell, John C. (2013) Sometimes you win – sometimes you learn, (s.216) Hachette Book Group, Inc, New York, USA 2 Ibid, (s.220) 3 Ibid, (s.213-225) 4 Ibid, (s.214-221) 5 Ibid, (s.218) 6 Ibid, (s.219) 7 Ibid, (s.221)

Modenhet er ikke et ord eller begrep jeg hører brukt så mye om personer eller ledere. Kanskje er det naturlig, da modenhet har en helt annen verdi når den erfares i møte med ledere og personer, mer enn å snakke om det. Modenhet er også et område som ransaker liv og lederskap. Vi kan fristes til å tenke at jo eldre vi blir, jo mer preger modenheten oss. I følge sitatet under fra John C. Maxwell er det ikke alltid tilfelle. "Maturity doesn’t always accompany age. Sometimes age comes alone ." 1 – John C. Maxwell I bloggen de siste ukene har læring stått i fokus. Kontinuerlig læring er nøkkelen til vekst, og vekst er nøkkelen til kontinuerlig utvikling. Det er utilfredsstillende når en møter på sin egen umodne holdning eller reaksjoner i møte med andre i teamet, med en kollega eller venn, men allikevel langt bedre enn at umodenheten ligger i blindsonen. Om vi bevisste vår interaksjon med andre kan vi lære fra våre feiltrinn, utvikles og modnes. "Maturity is more often developed out of our losses than our wins." 1 – John C. Maxwell Dette er den tolvte og nest siste av totalt tretten ukers reise gjennom boken "Sometimes you win, sometimes you learn" . " Maturity: The Value of Learning " 2 er dagens kapittel og danner refleksjonsgrunnlaget for ukens blogg. Her er 5 sannheter 3 vi må huske på for å oppnå høyest mulig verdi av læreprosessene vi går gjennom og modenheten de kan påvirke. # 1 – Modenhet kommer som resultat av å finne fordeler i de tap vi opplever "Learning from our mistakes is wonderful, but it means little if you don’t know how to turn the lesson into a benefit. That comes when we take what we’ve learned and apply it to our future actions." 4 – John C. Maxwell Grunnen til at vi ikke kommer over våre feil og tar med oss læringen er at vi ofte lar feilene ta oss til fange rent følelsesmessig. Når vi investerer mye følelser inn i det, og feiler, er det ikke lett å legge det bort, ta med seg læringen og modnes. Refleksjon: Er det følelser og bindinger fra tidligere feil eller mislykkede prosjekt som holder deg tilbake og hindrer deg fra å komme deg videre? # 2 – Modenhet kommer som resultat av å lære seg å gi næring til de riktige følelsene Hvilke følelser skal vi da gi næring til? De positive, og aktivt undertrykke de negative? Maxwell introduserer oss til et interessant alternativ til følelsesbasert tilnærming: Handling! Modne ledere handler og gjør det som skal til, når det må gjøres, uavhengig av følelsene. "Too often we want to feel our way into acting, when instead we need to act our way into feeling. If we do the right thing, we will eventually feel the right feelings." 5 – John C. Maxwell Refleksjon: Venter du på den gode følelsen eller er du en handlingens mann/kvinne? # 3 – Modenhet kommer som resultat av å lære seg å utvikle gode vaner "Have you not succeeded? Continue! Have you succeeded? Continue!" – Fridjof Nansen Vaner er viktige. Gode vaner. Dette er like utfordrende som det er viktig. Når motgangen kommer er det fristende å droppe ut, men idrettsfolk og ledere som har lykkes peker på viktigheten av å innarbeide og beholde gode vaner, både i medgang og motgang. Refleksjon: Har du utviklet og innarbeidet gode vaner som støtter kontinuerlig vekst og utvikling? # 4 – Modenhet kommer som resultat av å lære seg å gi slipp på noe i dag, for å lykkes i morgen "If you want to develop maturity and gain the value of learning, you need to learn to give up some things today for greater gains tomorrow!" 6 – John C. Maxwell Det å gi slipp på noe er ikke lett. Om det ikke fungerer er det nå én ting, men om det er noe som fungerer er det ikke like lett. Samtidig kan det være sånn at vi må gi slipp for å strekke oss til neste nivå, for å ta nye, modige steg. Refleksjon: Hva drømmer du om? Hva må du ofre i dag for å oppnå noe enda bedre i morgen. # 5 – Modenhet kommer som resultat av å lære seg å bygge opp respekt for seg selv og andre. Jeg har mange mentorer og ledere jeg ser opp til og har stor respekt for. Andre mennesker med personlighet og karakter jeg respekterer høyt og kan lære masse fra. Men hva med respekten for meg selv og jobben med egen lederskapsutvikling? Utvikling er eneste vei til vekst og økt modenhet. Noen ganger lykkes det, andre ganger er det læring. Refleksjon: Hvordan står det til med respekten for deg selv, din vekst og utvikling? Er det modning på gang? Bruk gjerne kommentarfeltet under og gi din tilbakemelding på dette om du har noe av verdi som kan tilføre verdi både tilbake til meg og til andre. Du kan også melde deg på og motta ukentlig mail med link til bloggen. Sjekk nederst på denne siden her . Av Jon Løvland, 08.09.26 (Revidert utgave av første gangs publisering 23.01.24) Maxwell Leadership Certified Team Coach/Trainer/Speaker Kilde: 1 Maxwell, John C. (2013) Sometimes you win – sometimes you learn, (s.198) Hachette Book Group, Inc, New York, USA 2 Ibid, (s.197-212) 3 Ibid, (s.199-208) 4 Ibid, (s.199) 5 Ibid, (s.202) 6 Ibid, (s.206) 

Endring er prisen vi betaler når vi lærer nye ting og opplever utviklingen i liv og lederskap. Eller eventuelt ikke er villige til å betale når vi motsetter oss det som krever forandring, selv om vi egentlig vet bedre. " Change is difficult for all of us, yet it is essential if we want to turn our losses into gain. It is the price we must pay for learning ." 1 – John C. Maxwell Innovasjon og endring kommer som et resultat fra det vi lærer og erfarer, som enkeltpersoner eller i team. Resultatet av at vi lærer, og bedre forstår endringsbehovene, bidrar til at vi over tid beveger oss fra motstand til noe vi tar i mot og tør ønske velkommen. "You are only one defining decision away from a totally different life. " 2 – Mark Batterson Dette sitatet virker kanskje lettvint, men våre valg og avgjørelser i det daglige har kraft i seg til retningsending; Til det bedre, men også til noe verre. Ja, til og med fra vondt til verre. Og som i så mange andre prosesser starter endringene hos oss selv, med at vi tar en avgjørelse. Dette er den ellevte av totalt tretten ukers reise gjennom boken "Sometimes you win, sometimes you learn". "Change: The Price of Learning" 3 er dagens kapittel og danner refleksjonsgrunnlaget for ukens blogg. Her er 5 responser 4 de fleste gir i møte med behov for endring. Hvilken er din vanligste respons og hvilken endring må du gjøre for å snu utviklingen? # 1 – Endrer bare akkurat nok til å komme seg unna problemet, ikke nok til å løse det "Most people would rather change their circumstances to improve their lives when instead they need to change themselves to improve their circumstances." 5 – John C. Maxwell Hva er kilden til problemet? Det spørsmålet skulle vi stilt oftere. Vi vet også svaret, men i stedet for å ta tak i det reelle problemet, fikes vi litt og bare akkurat så mye som trengs for å komme unna, uten å løse selve problemet. Refleksjon: Jobber du grundig med selve problemet eller kun gjør små justeringer, kun for å minimere de negative effektene? # 2 – Gjør de samme tingene om og om igjen, men allikevel forventer de forskjellig resultat Denne responsen, med repetisjon av de samme tingene, er etter min mening et av de mest siterte i lederskapsforedrag og bøker jeg har lest om endring. Vi hører det titt og ler litt av det, men om vi våger ærlighet er det stor sjanse for at dette er noe de aller fleste kjenner seg truffet av i ett eller annet område i livet. "To grow, you must be willing to let your present and future be totally unlike your past. Your history is not your destiny." 6 – Alan Cohen Refleksjon: Hvilket område, om du nå er helt ærlig med deg selv, må du innrømme en praksis som ligner på repetisjon av tidligere praksis, med håp om bedre resultat? # 3 – Ser endring som en smertefull nødvendighet i stedet for en fin mulighet Det er få som elsker endringer. Maxwell pleier ofte å kommentere at selv ikke de mest drevne ledere like endringer, spesielt om ikke det er deres egne ideer. Dette kommer mye an på hvordan vi er innstilt som person og personlighetstypen som preger oss, men vi kan øve oss til å se på det som muligheter til utvikling og vekst. Personlig vekst blir aldri feil. Refleksjon: Klarer du å se på endring som en fin mulighet til å utvikle deg og lære noe nytt? # 4 – Er ikke villige til å betale den umiddelbare prisen med en tidlig endring og ender opp med å betale en langt høyere pris Jeg liker bildet med å betale et lite daglig beløp for kontinuerlig endring, versus det å risikere og bli skyldig et så stort beløp, inklusive renter, og at vi står der uten dekning til å betale endingsgjelden. Refleksjon: Er du villig til å betale litt hver dag? # 5 – Endrer seg kun når de blir innhentet av én av tre ting: Maxwell hevder i dagens kapittel, i det følgende sitatet, at de fleste av oss endrer seg kun når én av tre ting skjer: "In the end, because people are resistant to it, change occurs only under certain conditions: - They hurt enough that they have to. - They learn enough that they want to. - They receive enough that they are able to." 7 – John C. Maxwell Refleksjon: Hvilke av disse tre alternativene passer best på ditt forhold til endring? Bruk gjerne kommentarfeltet under og gi din tilbakemelding på dette om du har noe av verdi som kan tilføre verdi både tilbake til meg og til andre. Du kan også melde deg på og motta ukentlig mail med link til bloggen. Sjekk nederst på denne siden her . Av Jon Løvland, 01.09.26 (Revidert utgave av første gangs publisering 16.01.24) Maxwell Leadership Certified Team Coach/Trainer/Speaker Kilde: 1 Maxwell, John C. (2013) Sometimes you win – sometimes you learn, (s.195) Hachette Book Group, Inc, New York, USA 2 Ibid, (s.187) 3 Ibid, (s.175-196) 4 Ibid, (s.182-187) 5 Ibid, (s.183) 6 Ibid, (s.184) 7 Ibid, (s.186)

Dårlige erfaringer kan gjøre at vi gir opp. Eller vi kan reise oss igjen og gi det flere forsøk, etter å ha fått justert våre perspektiver og lært fra dårlige erfaringene. Noen blir slått ut, mens andre møter motgangen og snur situasjonen til noe positivt. "There are two kinds of people in regards to setback: - splatters, who hit bottom, fall apart, and stay on the bottom: and - bouncers, who hit rock bottom, pull themselves together, and bounce back up ." 1 – John C. Maxwell Jeg kan kjenne på at jeg i møte med dårlige erfaringer lett kan snu om til en kynisk holdning om jeg ikke passer på. Det fører til mistenksomhet og tvil på motivene. Bevissthet på dette betyr ikke at det er lett eller at vi unngår disse ekstra rundene, men en økt bevissthet kan gjøre at vi møter situasjonene på en mer saklig måte og med et mer realistisk bilde av situasjonen, samtidig kan se mulighetene for læring hakket tydeligere. Dette er den tiende av totalt tretten ukers reise gjennom boken "Sometimes you win, sometimes you learn". "Problems: Bad experiences: The Perspective for Learning " 2 er dagens kapittel og danner refleksjonsgrunnlaget for ukens blogg. Her er 5 måter 3 å møte de dårlige erfaringene på, som kan gi oss nytt perspektiv og samtidig gi oss læring. Hva er mest aktuelt for deg der du er i dag? # 1 – Aksepter din menneskelighet "When you have a bad experience, I hope you will give yourself some grace – whether it’s a matter beyond your control or because you make a mistake. You’re only human, and you shouldn’t expect yourself to be perfect. " 4 – John C. Maxwell For mange er det vanskelig å gi seg selv rommet, nåden og nye muligheter slik som andre gir oss. Vi er harde med oss selv og krever mer enn vi kan levere. Vårt bilde om perfekthet kan drive oss så hardt at vi blir unådige overfor oss selv og andre. Refleksjon: Gir du deg selv nok rom for mulighet til å feile og lære? # 2 – Lær å le av deg selv "Laughter is like changing a baby’s diaper – it doesn’t permanently solve any problems, but it makes things more acceptable for a while ." 4 – John C. Maxwell I organisasjonslivet bruker jeg ofte en undersøkelse hvor graden av glede og latter forteller mye om sunnheten i fellesskapet. Å ta seg selv mindre høytidelig og le av seg selv og i situasjoner er ikke like lett for alle. Ihvertfall kjenner jeg på det. Hva med deg? Refleksjon: Klarer du å le av deg selv og situasjonen du er i og ikke ta deg selv så høytidelig? # 3 – Behold riktig perspektiv "Mistakes are painful when they happen, but years later a collection of mistakes is what is called experience." 5 – Denis Waitley I møte med dårlige erfaringer reagerer vi veldig forskjellig. Her er fem eksempel, kanskje kjenner du deg igjen? "- Jeg ville jo egentlig ikke gjøre det, så hvem bryr seg? - Jeg er mislykket, det er over! - Jeg gir opp og kommer aldri til å gjøre eller prøve igjen. - Jeg bygger erfaring fra mine feil; jeg lurer på om jeg kan få noen til å hjelpe meg. - Nå vet jeg tre måter som ikke fungerer. Jeg prøver igjen." 6 – John C. Maxwell Refleksjon: Hvilket av disse perspektivene passer på deg? Hvis ingen, hva er din vanligste reaksjon? # 4 – Ikke gjør dårlige erfaringer verre Hvis vi ønsker å lykkes er ikke valget å gi opp, men å prøve på nytt. Feiler vi og får et tilbakeslag på grunn av uvitenhet er det én ting. Da kan vi ta med oss lærdom og komme oss videre. Skjer det derimot på grunn av dårlige valg, dumhet eller manglende disiplin krever det adferdsendring. Det er som oftest langt mer krevende. Refleksjon: Tar du lærdom av dine dårlige erfaringer, eller lar du de yngle og vokse til enda større utfordringer? # 5 – La de dårlige erfaringene føre deg til gode opplevelser Dårlige erfaringer kommer vi ikke unna, det møter oss alle. Å snu det til noe godt er en kunst vi må lære. Jeg har hørt Maxwell i konferanser og undervisning gjentatte ganger poengtert at " dårlige erfaringer kun er dårlige om vi ikke tar lærdom av de ." Refleksjon: Hva vil du gjøre for å sikre at du lærer mer fra dine dårlige erfaringer dette halvåret? Bruk gjerne kommentarfeltet under og gi din tilbakemelding på dette om du har noe av verdi som kan tilføre verdi både tilbake til meg og til andre. Du kan også melde deg på og motta ukentlig mail med link til bloggen. Sjekk nederst på denne siden her . Av Jon Løvland, 25.08.26 (Revidert utgave av første gangs publisering 09.01.24) Maxwell Leadership Certified Team Coach/Trainer/Speaker Kilde: 1 Maxwell, John C. (2013) Sometimes you win – sometimes you learn, (s.169) Hachette Book Group, Inc, New York, USA 2 Ibid, (s.159-174) 3 Ibid, (s.162-172) 4 Ibid, (s.164) 5 Ibid, (s.166) 6 Ibid, (s.165)